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    初中语文8种原因16道例题专治“病句”

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    修改病句的原则和方法


    1、“是”和“成为”要小心,前后是否一回事。“避免”“预防”“忌”“仿造”,看看是否说反了。

    ①秋天的北京是一个美丽的季节。(“北京”是“季节”,搭配不当。应改为“北京的秋天”才对)

    ②睡眠有三忌:一忌睡前恼怒,二忌卧处当风,三忌吃得太饱。(“三忌”与后面的“忌”矛盾)

    2、分数倍数要注意,减少不能用倍数;搭配介词要想清,是否意思有问题。

    ①今年增产50%,成本降低近两倍。(“降低两倍”不通)

    ②材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长10%。

    3、“是否”“可否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面,不能呼应就出错。双重否定表肯定,多用一个又否定。

    ①有没有意志是成功的关键。(“成功”之前应加“能否”)

    ②新旧体制交替,不免不出现管理漏洞。(多了一个“不”,意思弄反了)

    4、习惯错用的词:

    “目的是为了”“大多以……为主”语意重复

    ①美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器。(“目的”与“为了”重复)

    ②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。(“以……为主”就含有“大多”的意思,属重复)

    “约……左右”“近……左右”“余……左右”“达……多(以上)”“超过……以上”表意矛盾

    ③近一半左右的年青人不相信这个。(“近”是“接近”的意思,“接近”就是“不足”;与“左右”矛盾)

    ④载重量达十吨以上。(“达”指的是数量向上或向多达到的最高点,与“以上”矛盾)

    ⑤通过这次普法学习,使我增强了法制观念。(“通过”和“使”同时使用,把句子主语淹没了,应该去掉其中一个。)

    链接中考

    (一)、成分残缺:

    例1:通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。

    (主语残缺,删去“通过”或“使”。)

    例2:全校师生积极开展“献爱心”。

    (句子后面缺少“开展”的宾语,可以加上“活动”一词。)

    (二)、词序不当:

    例3:数学对我不感兴趣。

    (主体“我”,客体“数学”,改为“我对数学不感兴趣。”)

    例4:各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

    (逻辑上应是先“认识”,再“改正”。)

    (三)、搭配不当:

    例5:他那锐利的眼睛投向了人群。

    (主谓搭配不当,把“眼睛”改为“目光”)

    例6:临近期末,同学们的学习态度有了明显的提高。

    (学习态度不能用提高,可改成“端正”或“改进”。)

    (四)、重复罗嗦:

    例7:刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。

     (“具体”与 “详”重复。)

    例8:李大爷老了,头上的头发全白了。

    (头发不在头上在哪里呢?可见“头上的”三个字是不必要的,否则罗嗦。)

    (五)、否定不当:

    例9:睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。

    (“忌”就是“不能”,后三句中的“不”应该去掉,否则意思完全相反。)

    例10:为了避免今后不发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度。

    (这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”,意思完全相反,应去掉副词“不”。)

    (六)、误用歧义:

    例11:这辆自行车没有锁。

    (这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”)

    例12:做手术的是他的父亲。

    (“做手术的”人可是医生,也可指病人。)

    (七)、前后矛盾:

    例13:这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

    (前半句讲“胜败”,后半句只讲“胜”,两面对一面,不一致,应改为“是队员们能否齐心协力”)

    例14:“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。

    (“不要超过”和“左右”前后矛盾。)

    (八)、用词不当:

    例15:我忽然感到她是个很智慧的人。

    (名词“智慧”误用为形容词,可改为“有智慧”或“聪慧”)

    例16:小王经过三年的艰苦拼搏,中考取得了优异的成就。

    (“成就”词义过重,改为“成绩”)


    本篇文章来源于微信公众号:                 初中生学习方法

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