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    # 七年级 # 发表 22浏览 17内容 0关注
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  • 7.2.2 坐标方法的简单应用-七年级数学下册教材配套教学课件(人教版)

    学习任务:如何用坐标表示地理位置?如何用坐标表示平移?探究: 根据以下条件画一幅示意图,标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置。  小刚家:出校门向东走1 500 m,再向北走2 000 m.  小强家:出校门向西走2 000 m,再向北走3 500 m,最后向东走500 m。  小敏家:出校门向南走1 000 m,再向东走3 000 m,最后向南走750 m。思考:...
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  • 04-13 23:56 电脑端
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  • 7.2.1 平面直角坐标系中的平移-七年级数学下册教材配套教学课件(人教版)

    学习任务:理解并掌握平面直角坐标系内点的坐标平移规律?利用平面直角坐标系内点的坐标平移规律解决问题?复习回顾:影响平移的因素:平移的方向和平移的距离。平移的性质:     平移前后,两个图形的对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等。平移不改变图形的形状和大小。...
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  • 04-08 18:06 电脑端
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  • 7.1.1(2) 平面直角坐标系的概念和点的坐标特征-七年级数学下册教材配套教学课件(人教版)

    学习任务:理解平面直角坐标系的相关概念。能在平面直角坐标系中,根据坐标找出点,由点描出坐标。平面直角坐标系四个象限和坐标轴上点的坐标特征。思考:什么叫做有序数对?把有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对。记做(a,b)思考:你呢个举出一些例子吗?(1,5),(5,1),(2,4),(4,2),(3,5),(5,3)...
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  • 04-04 21:51 电脑端
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  • 7.1.1(1) 有序数对-七年级数学下册教材配套教学课件(人教版)

    学习任务:了解有序数对的概念.结合实例进一步体会有序数对的意义,并会用有序数对表示物体的位置.情景引入:张亮父子俩周末去电影院看国产大片《红海行动》,买了两张票去观看,座位号分别是5排6号和6排5号.怎样才能既快又准地找到座位?思考1 在班里老师想找一个学生,你知道是谁吗?提示1:只给一个数据“第2列”,你能确定老师要找的学生是谁吗?提示2:给出两个数据“第2列,第3排”,你能确定是谁了吗?...
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  • 04-02 12:19 电脑端
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  • 6.3.3 实数的大小比较-七年级数学下册教材配套教学课件(人教版)

    学习任务:理解实数与数轴上的点具有一一对应关系,进一步体会数形结合的数学思想。会用恰当的方法比较实数的大小。判断下列说法是否正确:(1)无限小数都是无理数;(2)无理数都是无限小数;(3)带根号的数都是无理数。问题1.无理数能在数轴上表示出来吗?如图,直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周,圆上一点从原点到达A点,则数轴上表示点A的数是多少?...
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  • 03-25 11:53 电脑端
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  • 6.3.2 实数的运算-七年级数学下册教材配套教学课件(人教版)

    学习任务:了解在实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义。能熟练进行实数的相关运算。探究实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义。在实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。a是一个实数,它的相反数为 _____;绝对值为_______;如果a     0,那么它的倒数为 ______。     ...
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  • 03-23 23:34 电脑端
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  • 6.3.1 实数的相关概念及分类-七年级数学下册教材配套教学课件(人教版)

    学习任务:了解无理数和实数的概念。能将实数准确分类。有理数包括哪些数?有理数我们知道有理数包括整数和分数,请把下列分数写成 小数的形式,你有什么发现?任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式.                  反过来,任何有限小数或无限循环小数也都是有理数。...
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  • 03-22 19:06 电脑端
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  • 6.2 立方根-七年级数学下册教材配套教学课件(人教版)

    学习任务:什么是立方根?如何根据立方根的概念求一个数的立方根?立方根有哪些性质?问题:要做一个体积为27cm3的正方体模型(如图),它的棱长要取多少?你是怎么知道的?...
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  • 03-21 13:16 电脑端
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  • 6.1.3 平方根综合题-七年级数学下册教材配套教学课件(人教版)

    学习任务:回顾平方根的概念及性质。运用相关知识解决问题。...
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  • 03-18 12:06 电脑端
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  • 6.1.2 平方根-七年级数学下册教材配套教学课件(人教版)

    学习任务:什么是平方根?如何表示一个非负数的平方根?如何求一个非负数的平方根?学习回顾(1)如果一个_____x 的平方等于a,那么这个正数x叫做a的___________。即如果       ,那么_______。(2)9的算术平方根是___。还有哪些数的平方也等于9呢?____。(3)平方等于     的数有哪些? ____...
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  • 03-17 12:11 电脑端
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  • 6.1.1(2) 用计算器求算术平方根及其大小比较-七年级数学下册人教版

    学习任务:会用计算器求算术平方根.掌握算术平方根的估算及大小比较复习回顾什么是算术平方根?判断下列各数有没有算术平方根?如果有,请求出它们的算术平方根....
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  • 03-16 12:20 电脑端
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  • 6.1.1算术平方根-七年级数学下册人教版

    学习任务:什么是算数平方根?根据算术平方根的概念如何求出非负数的算术平方根?新课导入:学校要举行美术作品比赛, 小鸥很高兴, 他想裁出一块面积为25dm2  的正方形画布, 画上自己的得意之作参加比赛, 这块正方形画布的边长应取多少?课件下载回复可见...
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  • 03-15 11:51 电脑端
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  • 5.4.2 平移的作图-七年级数学下册人教版

    学习任务:掌握平移作图的一般步骤?利用平移图形的方法画出规范图形?平移的内涵:图形沿一定方向移动一定距离。  平移的性质:对应点连成线段平行(或在同一直线上)且相等;对应线段平行(或在同一直线上)且相等;对应角相等。作图工具:尺、规、笔. 基本作图技能:作一条直线平行于已知直线;作一线段等于已知线段;作一角等于已知角....
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  • 03-11 22:29 电脑端
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  • 5.4.1 平移的概念和特征-七年级数学下册人教版

    学习任务:平移变换的概念及特征?会判断图形是否是平移变换?灵活利用平移特征解决问题?上面图片反映的是日常生活中物体运动的一些场景。你还能举出一些类似的例子吗? ...
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  • 03-11 22:24 电脑端
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  • 5.1.2 垂线的性质-七年级人教版数学下

    学习任务:垂直的定义及表示法?理解垂线的性质并能灵活应用性质解决问题?问题1:如右图,(1)∠AOC 的对顶角是哪个角?这两个角的关系怎样?(2)∠AOC 的邻补角有几个?是哪几个角? 问题2:如下图,当∠AOC=90°时,∠BOD、∠AOD、∠BOC 等于多少度?为什么? ...
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  • 03-10 17:50 电脑端
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